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 De semaine en semaine

Les sujets de chaque semaine du MOOC Physiotherapy Management of SCI sont décrits ci-dessous.

Remarque : Le contenu sera disponible au début de chaque semaine. Vous recevrez un e-mail à ce moment.

1ère semaine – à partir du 7 Novembre 2022

  • Les essentiels de santé
  • Principes de gestion

2ème semaine – à partir du 14 Novembre 2022

  • Évaluation
  • Définition des objectifs
  • Fonction du membre supérieur
  • Mobilité en fauteuil roulant

3ème semaine – à partir du 21 Novembre 2022

  • Mobilité aux lits et transferts
  • Marche: comprendre le mouvement

4ème semaine – à partir du 28 Novembre 2022

  • Renforcement musculaire
  • Gestion des contractures
  • Motricité

5ème semaine – à partir du 5 Décembre 2022

  • Ré-entrainement à l’effort musculaire
  • Gestion de la respiration
  • Gestion de la douleur

 




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 Public visé

Ce cours s’adresse aux étudiants en kinésithérapie et aux kinésithérapeutes débutants qui possèdent une bonne comprehension des principes clefs de la kinésithérapie mais peu d’experience dans le domaine des lesions médullaires(SCI).




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 Durée nécessaire

Le temps nécessaire par participant est estimé à 5h par semaine pendant les 5 semaines que dure le cours. Le cours prendra plus de temps si les participants suivent les liens proposés dans les leçons d’ elearning pour accéder à de plus amples informations. Ces liens les dirigeront vers d’autres leçons ou activités qui risque de demander beaucoup plus de temps. Si le temps est limité, nous conseillons de ne pas cliquer sur les liens et se contenter de juste suivre le déroulé des différentes séquences.




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 Structure du cours

Les participants auront 3 tâches à réaliser chaque semaine,à savoir:

  1. Suivre 2 à 3 leçons sur le site e-learning www.elearnSCI.org- Il s’agit du site web qui fournit les modules de formation en ligne ,en accès libre.
  2. Consulter les documents écrits supplémentaires ainsi que les vidéos et autres ressources.
  3. Participer au forum de discussion en ligne.



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 Objectif

L’objectif de ce cours est de former les étudiants en kinésithérapie et les kinésithérapeutes débutants en leur apportant suffisamment de connaissances pour rééduquer un patient blessé médullaire.Cela inclut l’évaluation des déficiences,des limitations d’activité et des restrictions de participations, le choix d’objectifs de traitement pertinents, la formulation d’un traitement basé sur les preuves , la mise en oeuvre de celui-ci ainsi que l’évaluation potentielle de son succès.




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 Pré-requis

Les participants doivent soit être inscrits à un cursus de kinésithérapie soit avoir terminé leur cursus de kinésithérapie dans le champ de la rééducation des blessés médullaires.Ce pré-requis a été fixé pour garantir la pertinence du forum de discussion.




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 Forum de discussion en ligne

La discussion en ligne sera un aspect important du cours et les participant devront s’attendre à poster au moins un commentaire chaque semaine.Seuls les participants du cours seront en mesure de poster et lire les discussions au sein de ce groupe.

Toutes les discussions en ligne se feront à travers une page Facebook fermée. Cliquer ici pour vous inscrire..




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 Langues

Le cours sera dispensé dans les 5 langues suivantes. Les pages d’inscription et de destination sont différentes pour chaque langue.Aussi, vous ne pouvez pas vous inscrire en Anglais et accéder ensuite à une autre langue.(ou vice-versa)

Vous recevrez tous les courriels dans la langue correspondant à votre inscription.En outre, chaque langue aura ses propres pages Facebook pour les discussions.


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 Accréditation, évaluation et certification

Les participants recevront un certificat de suivi par ISCoS avec leur score d’évaluation finale à condition de:

  1. S’inscrire sur le site web au moins 2 semaines avant le début du cours.
  2. Participer à la discussion en ligne sur Facebook chaque semaine.
  3. Remplir le quiz pré-cours.
  4. Remplir l’évaluation post-cours.(20 QCM)
  5. Remplir le formulaire d’évaluation du cours



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 Coordinateurs de cours

Les coordinateurs généraux de ce cours sont::

 

Professeur Lisa Harvey, Australie. Lisa a 20 ans d’expérience clinique des blessés médullaires et 30 ans d’expérience en enseignement. Elle occupe actuellement un poste universitaire à la Faculté de médecine et de santé de Sydney où elle enseigne, supervise des étudiants en recherche et dirige son propre programme de recherche. Elle a beaucoup enseigné dans différentes parties du monde et est l’ancienne rédactrice en chef du journal Spinal Cord.Elle a écrit un manuel sur la prise en charge kinésithérapique des blessés médullaires.

 

Professeure assistante Joanne Glinsky, Australie. Jo est kinésithérapeute avec plus de 20 ans d’expérience en clinique,recherche et enseignement dans le domaine de la rééducation des blessés médullaires. Elle est titulaire d’un doctorat et a publié de nombreux articles sur les blessés médullaires.Elle travaille actuellement comme chercheur principal à la faculté de médecine et de santé de l'université de Sydney et comme professeur associé à l'université Macquarie.

 

Les coordinateurs de langue pour ce cours sont:

Pour le Portugais: Professeur Jocemar Ilha, Brésil. Joce est un kinésithérapeute avec plus de 15 ans d’expérience en clinique,recherche et enseignement dans le domaine de la rééducation des blessés médullaires.Il occupe un poste universitaire dans la filière kinésithérapie à l’université de l’état de Santa Carina(UDESC, Brésil),où il enseigne, supervise des étudiants en recherche et dirige son propre programme de recherche.Actuellement il travaille comme chercheur international invité à la Faculté de médecine et de santé de l'Université de Sydney avec le professeur Lisa Harvey et le professeur adjoint Jo Glinsky.

Pour l’Espagnol: PT Guillermo Gomez, Argentine. Guillermo est un kinésithérapeute avec plus de 20 ans d’expérience en clinique et enseignement dans le domaine de la rééducation des blessés médullaires. Il a organisé plusieurs cours théoriques et pratiques sur les blessés médullaires. Actuellement il est membre du comité d’éducation à l’ISCoS, vice –président du réseau SCIPT (Spinal Cord Injury Physiotherapists) et vice-président de l'ALME-SLAP (Latin American Spinal Cord Association).


Pour le Chinois: PT Yuan Xiong, Chine. Yuan est un kinésithérapeute avec plus de 12 ans d’expérience en clinique et enseignement dans le domaine de la rééducation des blessés médullaires. Actuellement , il travaille comme chef de groupe à l'hôpital de rééducation des accidentés du travail de Guangdong. Il est l'un des principaux initiateurs du groupe d'intérêt spécial SCIPT de la GZCPT (Guangzhou Confederation for Physical Therapy).

French: Stephan Rostagno, France. Stephan est kinésithérapeute avec plus de 13 ans d’expérience dans la pratique clinique et l’enseignement de la rééducation des patients blessés medullaires. Co- responsable du groupe d’intérêt en neurologie de la Société Française de Physiothérapie. Il enseigne actuellement a l’université d’aix-marseille et a une activité libérale a temps partiel.





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 Contributeurs au cours

Ce cours sera basé sur les modules de physiothérapie qui font partie de www.elearnSCI.org  une initiative de The International Spinal Cord Society.Vous pouvez visionner une vidéo expliquant l'évolution du site elearn  ici.

Les modules de kinésithérapie ont été développés par de nombreux kinésithérapeutes expérimentés dans la rééducation des blessés médullaires et du monde entier. Nous les remercions sincèrement d'avoir donné de leur temps et de leurs connaissances pour mettre cette ressource à la disposition de tous. Vous pouvez consulter la liste complète des contributeurs  ici..




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 Structure générale du cours

4-6 tâches par semaine seront données aux participants.Par exemple:

  1. Complétez 2 à 3 leçons qui font partie de www.elearnSCI.org - il s'agit de modules de formation en ligne librement accessibles.
  2. Consultez des lectures, des vidéos et des ressources supplémentaires.
  3. Participez à une discussion en ligne organisée par un groupe fermé sur Facebook.
  4. Concevez un programme d'exercices en utilisant; www.physiotherapyexercises.com.

Il y a également plusieurs activités d'apprentissage facultatives chaque semaine que les participants peuvent réaliser..

Vous trouverez ci-dessous les liens vers les deux principales ressources qui seront utilisées tout au long de ce cours. Vous pouvez utiliser les mêmes codes de connexion pour le site de ce MOOC et pour le site elearnSCI.org.




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 Manuel du cours

Elsevier a aimablement autorisé les participants inscrits à lire le manuel du professeur Harveys en ligne pendant ce cours. Les chapitres concernés seront publiés chaque semaine. Le livre est :

Harvey L (2008) Management of spinal cord injuries: a guide for physiotherapists. Elsevier: London. ISBN-13: 978 0 443 06858 4 (published in English, Korean and Spanish).




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 Remerciements

Ce cours a été dispensé en 2016 et 2018 par le biais de cette plateforme. Le cours est basé sur les modules de www.elearnSCI.org - ceux-ci ont été développés par des membres de l'ISCoS du monde entier. Nous reconnaissons leurs contributions.




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 Références supplémentaires
  • Carr JH, Shepherd RB. A motor relearning model for rehabilitation. In: Carr JH and Shepherd RB (ed). Movement science: Foundations for physical therapy in rehabilitation. Aspen Publishers: Rockville, MD 2000, pp 33-110.
  • Harvey L. Management of spinal cord injuries: a guide for physiotherapists. 2008, London: Elsevier.
  • Harvey L (2016) Physiotherapy rehabilitation for people with spinal cord injuries Journal of Physiotherapy. 62:4-11
  • Mehrholz J, Harvey LA, Thomas S, et al. Is body-weight-supported treadmill training or robotic-assisted gait training superior to overground gait training and other forms of physiotherapy in people with spinal cord injury? A systematic review. Spinal Cord 2017; 55: 722-729.
  • Aravind N, Harvey LA and Glinsky JV. Physiotherapy interventions for increasing muscle strength in people with spinal cord injuries: a systematic review. Spinal Cord 2019; 57: 449-460.
  • Harvey LA, Katalinic OM, Herbert RD, et al. Stretch for the treatment and prevention of contracture: an abridged republication of a Cochrane Systematic Review. J Physiother 2017; 63: 67-75. 2017/04/24. DOI: 10.1016/j.jphys.2017.02.014.
  • Harvey LA, Glinsky JV and Bowden JL. The effectiveness of 22 commonly administered physiotherapy interventions for people with spinal cord injury: a systematic review. Spinal Cord 2016: Advance online publication, 28 June 2016; doi:2010.1038/sc.2016.2095. DOI: 10.1038/sc.2016.95.



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